Temat: Dlaczego pisarze filozofują? [1 jednostka lekcyjna]

Grupa docelowa: klasa pierwsza licealna (profil humanistyczny).

Cele:

a) wiedzy- poznanie pojęć: filozofia, filozof, filozofowanie;

b) umiejętności- dostrzeganie związków między literaturą a filozofowaniem.

Zło a kwestia istnienia dobrego Boga. Rozważania nie tylko z zakresu teodycei.[zagadnienie to można przedstawić na lekcji filozofii bądź języka polskiego, np. przy okazji analizy „Dies irae” J. Kasprowicza]

Zgodnie z „Oksfordzkim słownikiem filozoficznym” Simona Blackburna świadomość to „najbardziej zapewne intrygujące i wszechobecne źródło problemów w całej filozofii”. Z pojęciem tym wiążą się liczne niewiadome i pytania. Mimo że własna świadomość wydaje się czymś najbardziej podstawowym i pewnym, tak naprawdę niewiele o niej wiadomo. „Słownik filozofii” pod redakcją J. Hartmana podaje, że świadomość rozważana jest najczęściej w dwóch znaczeniach:

1. przytomności oraz

2. zdawania sobie sprawy z czegoś, czyli przeżywania pewnych treści.